“宿”造人文雅舍，打造隐形课堂——第六届“千·百·十”寝室评选大赛复赛扫描

“宿”造人文雅舍，打造隐形课堂——第六届“千·百·十”寝室评选大赛复赛扫描

户外北风吹，室内故事暖。11月30日中午，湖北大学知行学院14栋宿舍楼里围满了评委老师，这里是知行学院第六届“千·百·十”寝室评选复赛的活动现场。这项已经开展了6年的活动，不仅是全院学生公寓文化的嘉年华，更是学院 “厚德载物 认知践行”育人精神的载体。

坚守“契约共同体”，培育平等、包容的精神内核

“十月底某日晚，寝室有两位室友因为生活作息习惯发生了摩擦，接下来的几天都不怎么说话，寝室气氛冰冷。”内8栋某寝的小伙伴们说着他们的故事，“我们辅导员在查寝时知道这个事情后，没有当场调解，而是提议我们参加第二届公寓文化节，在寝室长的带动下，室友们开始动手装饰，提炼出自己的寝室主题，制定出自己的寝室公约。不知不觉中室友们在协作中化解了小矛盾，学会了平等包容相处。”

“宿舍交叠着公共性与私密性。较之家庭生活，它是公共生活的开始，只有平等包容才能让他们相互融入，”院团委陈欣老师在参评完内8栋公寓后谈道，“而较之人生来说，他们在集体生活中学会了遵守约定，走上社会就会有公民应有的守信契约精神。”

营造“感情共同体”，成为“别人家的大学公寓”

“每当网络上有别人家的大学公寓时，我既欣赏又羡慕。今天参观完我们学院的寝室后，我觉得我们也有了别人家的大学公寓，”学工处陈兵老师评审完内11栋公寓后说道，“每个寝室的展示，不光有美丽的装扮主题，更让我觉得他们有温度、有归属感，尤其是寝室成员团结和谐的精神让我感动。”

感情的建立需要契约的基础，也需要“我在乎你”的关怀。本学期以来，学生社区加大了宣传力度，从公示栏到宣传栏、从海报到新媒体不断的营造“感情共同体”，通过少说教，多讲故事的方式，对学生因材施教，帮助构建维护室友之间、师生之间、学生与宿管员之间的情感关系。

引领“信念共同体”，抓住关键先生

“本次文化节我们抓住寝室长这个群体，把他们作为‘千·百·十’共同体关系构建中的关键先生，”学工处路琛老师介绍道，“他们有思维活跃、兴趣爱好广泛，能够引领着室友开展对生活的向往，对人生的探索，对信仰的追求。”

“今年的整体活动开展的有声有色，各个寝室有外部装扮更有文化内涵，”学工处胡飞老师评价道，“尤其是今年与历届相比，男生与女生的寝室角逐都可谓旗鼓相当，可见系部重视、学生喜欢。” 时间在各位参评领导老师的意犹未尽中流逝。

据悉，本次活动共有百余间寝室参评，由学工处、各系部副书记、各系分管公寓辅导员和学生社区近40余名师生组成评审团，分为6个评审组综合评分。