2018级新生入学方案
“引领、适应、发展、协同”
——湖北大学知行学院2018级新生
入学教育活动实施方案
新生入学教育是大学教育的起点，是大学生对大学教育的第一印象，它对新生教育起着承前启后的关键作用。为了帮助新同学了解知行文化、统筹专业发展，结合我院实际，决定在9月中旬至10月下旬开展以“引领、适应、发展、协同”为主题的新生入学教育活动，现将方案通知如下：
一、指导思想
本次新生入学教育活动，以“引领、适应、发展、协同”为主线，从国家、学校、专业、个人四方面推进理想信念教育、大学适应教育、专业素质教育、身心健康教育等工作，帮助新生顺利完成坚定思想信念、完成角色转换、确立专业目标、实现自我价值，真正帮助新生快速实现从高中生到大学生的角色转变，陪伴新生度过人生发展的关键期。
二、活动安排
（一）价值引领，不忘初心
1.开展形势与政策教育活动。通过对当前形势与政策的学习，引导新生深入学习新时代中国特色社会主义思想，深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育，帮助学生不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（负责部门：各系，9月中旬）
2.爱国主义教育。通过开学第一课观看《大国崛起》《厉害了，我的国》等专题片，引导新生从古老中国的兴盛与发展中感受中华民族的力量，增强新生的民族自信，提升爱国情怀。（负责部门：各系，9月中旬）
3.党的基础知识教育。向新生介绍党的基础知识，使新生从思想上积极向组织靠拢，详细阐述新生入党和发展流程，帮助新生认识党，了解党，增强新生的组织自信。（负责部门：各系，9月底）
4.道德信念教育。组织学生开展回忆“我与父母的美好瞬间”的感恩教育活动，以角色扮演表达情感，促进新生自立自强；宣讲考试管理规定和助学贷款管理规定，开展学风建设与诚实守信教育；通过辅导员、班助、学长学姐等群体影响力开展宽容教育，积极引导室友之间相互尊重、和睦相处，增强亲子间、师生间、朋辈间的互助互爱，组成“成长共同体”。（负责部门：学工处、各系，9月——10月）
（二）耐心陪伴，适应校园
5.游园会。组织高年级学生以系为单位带新生参观校园实验楼、教学楼、图书馆、食堂、行政楼等，并讲解知行发展历史、知行基本设施，学生日常管理相关制度，使学生在游玩中熟悉，便于适应大学的学习生活。（负责部门：各系，9月中旬）
6.校园文化宣传教育。以学院“厚德载物、认知践行”的校训教育为突破，坚持以人为本、求实创新、明礼诚信、文化活力为理念，大力宣传校园文化，树立学生正确的世界观、人生观和价值观。（负责部门：学工处、各系，9月底）
7.迎新晚会。通过迎新晚会为全体新生提供一个互相认识，增进彼此感情的平台，以各类文艺表演形式，展现知行学生的风采，让全体新生更加生动的认识知行、了解知行、融入知行。（负责部门：学工处、院团委，9月底）
8.管理者体验教育。新生在生活、学习、交往、心理等方面都与高中时期不同，以学生体验辅导员管理工作为教育起点，让学生了解熟悉辅导员，促进师生感情；使学生自觉从内心转变自己的角色，明确未来目标，由高中生向面向社会的大学生的角色转变，适应新的征程。（负责部门：学工处、各系，10月下旬）
（三）专业发展，树立信心
9.专业课程宣讲。通过对本专业的基本设置、基础知识概况、基本授课形式的宣讲，使学生了解本专业需要“学什么”，“懂什么”，“做什么”，激发学生对专业知识的学习热情，夯实专业基础。（负责部门：各系，9月中旬）
10.职业发展与规划。通过开展职业生涯主题班会、朋辈交流分享会、模拟招聘等方式，组织优秀学生报告团为新生作报告，介绍经验，使新生能尽快认识自我、认识所学专业的职业环境及创业就业政策，对所学专业的职业前景，激发学生专业学习热情，明确发展目标，便于学生构建专业发展的蓝图。（负责部门：各系，10月初）
11.人文与科技教育。利用“互联网+”等新型科技，开展前沿科技专题讲座，采用教学与实践相结合，人文与科技相结合，指导与示范相结合，外在教育与自我教育相结合的模式，在师生互动过程中培养学生科学技能与人文素养，培养既有科学技术又懂人文艺术的新一代大学生。（负责部门：学工处，10月中旬）
（四）身心协同，坚定决心
12.日常安全防范教育。通过张贴海报，制作展板等方式，让新生了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人习惯，做好从生活的点点滴滴处落实安全教育。（负责部门：学工处、各系，9——10月）
13.生命安全防范教育。通过开展讲座，张贴海报，制作展板等方式，学习了解国家法律政策和校纪校规；通过分享往年及常见案例，切实做好“防盗窃、防诈骗、防火灾、防传销陷阱等”，提高学生的安全隐患识别能力，使新生及时防患于未然。（负责部门：学工处、各系，9——10月）
14.安全告知教育及责任书签订。进一步加强学生安全教育，督促学生及家长切实履行安全责任，行政抓好学生安全工作的合力。（负责部门：学工处、各系，9月底）
15.生命安全实训教育。组织开展安全实训宣讲，针对高校大学生常见的诈骗术进行应对教育，讲授如何防火、防盗、防骗，以及如何在危难事件中自我保护及求助，切实提高学生的安全应对能力。（负责部门：学工处、保卫处，10月初）
16.新生适应性心理健康教育及心理普查。学院内部心理健康老师分专题为新生开展适应性讲座和开展适应性团体辅导等方式为新生做好入学适应教育，并组织开展学生心理普查工作，及时了解我院新生心理健康状况，及早筛查并发现新生存在的心理问题，促进学生以科学的态度对待心理问题，学会以合理的方式调节自身，增强其自我疗愈能力。并告知在需要的情况下，及时寻求心理救助。把握好新生从高中向大学转变的关键期，促进其适应大学的生活学习。（负责部门：学工处、各系，9月——10月）
17.班级心理委员培训。建立新生班级心理委员并开展新一期班级心理委员培训，完善朋辈咨询系统。（负责部门：学工处，10月中旬）
三、工作要求
（一）高度重视，耐心陪伴。各系部高度重视，确保入学教育顺利进行。
（二）合理安排，初心不忘。集中教育和分散教育时间安排要合理，确保教育内容丰富，教育方式多样。
（三）创新发展，充满信心。可借鉴其他高校成功经验，也可创新活动形式，采用新型科技手段开展入学教育。
（四）统一筹划，决心落实。教育活动要统一规划，结合实际、耐心细致、主题突出，重在落实。
学生工作处
2018年9月6日
