10月份系部学生工作检查情况通报

11月13日，学工处对各系10月份学生工作进行了检查考核。人文系、计算机系、外语系、生工系、艺术系的5位副书记和学工处工作人员分成两组开展工作，以检查促交流，以交流促进步。主要根据考核指标,针对查寝工作,队伍建设，任务完成情况，及心理健康、安全教育、创新活动等几个方面，通过听取汇报、查阅资料的形式了解各系学生工作情况。通过检查学习，大家一致认为：各系学生工作各有特色、有手段、有创新、有成效，辅导员的考核、查寝工作、学生考勤管理等日常工作相当扎实，在夯实基础的同时能够推陈出新。

主要体现在：

十月份以来，七个系副书记能准时参加每周二的学工例会。能准确无误的将会议的主要精神传达给辅导员及学生，并能争取到系领导的重视和支持。从系部会议记录本和辅导员工作手册上能够明显反映出来工作任务布置的渠道畅通、传达准确。计算机系、人文系、外语系有详实的工作落实登记本，经管系毎周有清晰明确的会议纪要。

有的系部在做常规工作的同时能发挥主动性，“把复杂的工作简单化，把简单的工作创新化”。使学生工作常做常新，减少职业倦怠感。

计算机系对辅导员进行查寝考核的制度比较完善，定期的统计查寝次数。对于大型活动方面有清楚的汇总表，总结工作到位，所有的活动一目了了然，对应项目填写清晰，字迹工整。创新活动方面，主要是针对刚入学的新生进行课前导论，让新生有一个明确的学习目标和一个清晰的学习路线。

艺术系充分调动辅导员工作的积极性和能动性，每位辅导员除了带班以外有明确的条块分工，而且每位辅导员负责的工作思路清晰，既有原始资料记录也有月小结汇总。例如方晶负责的寝室查寝和学生请假管理，实施三方（学生、学生干部、辅导员）检查核对，做到学生进寝室休息、进教室上课的基础性工作。王焰负责的大型活动方面，从策划到过程到最后总结，文字、宣传都做得非常丰富完整。易凤霞负责的心理健康教育方面主题活动落实到班到年级，设计了心理危机事件登记表，并充分利用网络开设了心理健康教育主页。

人文系针对工作考核项目进行了认真地自查自评。大型活动考核、查寝考核、对辅导员考核、辅导员日志，都整理成册，资料齐全，便于查阅，创新活动、党建工作也在有条不紊的进行中。

生工系为了进一步理顺工作关系，明晰工作思路，在10月份重点对学生组织的管理条例进行了修改和完善，增加了例会管理制度、财务管理制度，通过规章制度的约束使工作进一步清晰化、规范化、科学化，引导学生自我教育、自我服务、自我管理，充分发挥学生干部的战斗堡垒作用。同时坚持对新生班早自习和晚自习管理，培养了大一年级良好的学习习惯，形成了浓厚的学习氛围。

外语系通过对典型学生的观察、制定学生工作表，由点及面的了解学生的最新动向和心理动态。

经管系通过对旷课学生的通报批评，严肃了学习风气，提高了学生的自律水平。

会计系在10月份启动了学生就寝反查制度，毎周由系负责人带队，组织辅导员对学生就寝情况进行检查或抽查，并及时公布处理，增强学生的安全意识和纪律意识。

这些体现了各系内部建设管理认真扎实，从学生到辅导员、从生活到学习、从班级到系部，用制度来规范来完善。辅导员的积极性得到充分调动，有利于学院学生工作水平得到提高。

通过此次考核，也发现七个系的学生工作发展不平衡的状况，如有的辅导员不善于完成工作日志的记载，有的班级学生经常上课迟到；部分系不能按时完成阶段性工作，如国家奖学金评定时部分系工作进度严重滞后、学生工作队伍中还存在少许负面和消极情绪等。

天气变冷，学生迟到或不到教室上课的现象又有所抬头，希望各系加强对学生的教育引导和对班级的管理考核。学生寝室使用大功率电器等安全排查工作和学生安全意识教育要加强，教育学生增强“防火、防盗、防骗、防病、防意外事件”意识，确保安全、文明、和谐的校园秩序。

学生工作处

2012年11月15日